1. ENCABEZADO

TEMA: ARTEFACTOS TECNOLOGICOS

GRADO: 5°

TIEMPO: 50 MINUTOS

COMPONENTE: NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA

COMPETENCIAS:

• CONCEPTUAL: IDENTIFICO Y DESCRIBO LOS ARTEFACTOS QUE SE UTILIZAN HOY EN DÍA Y QUE NO SE UTILIZABAN EN ÉPOCAS PASADAS.

• PROCEDIMENTAL: UTILIZO ELEMENTOS DE USO COTIDIANO(PAPEL, TIJERAS, COLBON, ENTRE OTROS) CONSTRUIR MODELOS Y MAQUETAS DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS.

• ACTITUDINAL: PARTICIPO EN EQUIPOS DE TRABAJO PARA DESARROLLAR Y PROBAR PROYECTOS QUE INVOLUCRAN ALGUNOS COMPONENTES TECNOLÓGICOS.

2. ACTIVIDADES PRELIMINARES

MOTIVACION. SE REALIZA UNA REFLEXION SOBRE LOS IMPACTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE GENERA LOS AVANCES TECNOLOGICOS.

• PARTIENDO DE LOS PRECONCEPTOS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES ESCRIBIR EN SUS CUADERNOS QUE IMPACTOS POSITIVOS O NEGATIVOS, A CAUSA DE LOS AVANCES TECNOLOGICOS, ENCUENTRAN EN SU COMUNIDAD.
• SOCIALIZAR CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE

PUESTA EN ESCENA: SE REALIZA UNA LLUVIA DE IDEAS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

• QUE SON PARA TI LOS ARTEFACTOS TECNOLOGICOS?
• QUE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS ENCUENTRAS EN TU COMUNIDAD?

SE REDACTA UN CONCEPTO PARTIENDO DE LAS IDEAS APORTADAS POR LOS ESTUDIANTES.

3. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

ACTIVIDAD.
REALIZA UNA CARTELERA O MAQUETA DE UN ARTEFACTO TECNOLOGICO QUE SEA MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LA HUMANIDAD. PARA ELLO DEBES UTILIZAR LOS MATERIALES PREVIAMENTE SOLICITADOS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE.
COMO AYUDA PUEDEN APOYARSE EN LA LECTURA DEL DOCUMENTO Y EN EL VIDEO PUBLICADOS.
TAMBIEN PUEDES SOLICITAR LA EXPLICACION O ASESORIA DE TU DOCENTE.

Invención de artefactos

Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su construcción, las siguientes son etapas usuales en la invención de un artefacto novedoso:

• Identificación del problema práctico a resolver: En esta etapa deben quedar bien acotados tanto las características intrínsecas del problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una función técnica cuya expresión mínima es la transición, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnología de desalinización del agua, el estado inicial es agua en su estado natural, el final es esa agua ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizador indefinido. Una de las características críticas es la concentración de sal del agua, muy diferente en el agua oceánica que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas máxima y mínima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles para la operación del desalinizador.
• Establecimiento de los requisitos que debe cumplir la solución: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra a usar y su disponibilidad; costos máximos de fabricación, operación y mantenimiento; duración mínima requerida del artefacto...
• Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, más o menos apropiados al entorno natural o social. En el caso de la desalinización, el procedimiento de congelación es especialmente apto para las regiones árticas, mientras que el de ósmosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energía eléctrica. La invención de un nuevo principio de funcionamiento es una de las características cruciales de la innovación tecnológica. La elección del principio de funcionamiento, sea ya conocido o especialmente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el diseño que precede a la construcción.
• Diseño del artefacto: Mientras que en la fabricación artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente de construcción de un prototipo (método de ensayo y error), el diseño es requisito obligatorio de todos los procesos de fabricación industrial. Este diseño se efectúa típícamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniería, efectuando cálculos matemáticos, trazando planos de diverso tipo, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la función a cumplir, descomponiendo el artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la función como la fabricación y ensamblado...
• Simulación o construcción de un prototipo: Si el costo de fabricación de un prototipo no es excesivamente alto (donde el tope sea probablemente el caso de un nuevo modelo de automóvil) su fabricación permite detectar y resolver problemas no previstos en la etapa de diseño. Cuando el costo no lo permite, caso del desarrollo de un nuevo tipo de avión, se usan complejos programas de simulación por ordenador/computadora, donde un ejemplo simple es la determinación de las características aerodinámicas usando un modelo a escala en un túnel de viento.

4. EVALUACION

CON LA CARTELERA O MAQUETA REALIZADA, PREPARA UNA EXPOSICION PARA SOCIALIZAR EL TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS.